{"id":297,"date":"2021-06-07T23:19:16","date_gmt":"2021-06-08T02:19:16","guid":{"rendered":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/act\/?p=297"},"modified":"2023-02-06T13:50:33","modified_gmt":"2023-02-06T16:50:33","slug":"liveworksheets","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/act\/2021\/06\/07\/liveworksheets\/","title":{"rendered":"LIVEWORKSHEETS"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"527\" height=\"263\" src=\"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/act\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2021\/06\/image.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-298\" srcset=\"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/act\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2021\/06\/image.png 527w, https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/act\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2021\/06\/image-300x150.png 300w\" sizes=\"(max-width: 527px) 100vw, 527px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>A plataforma Liveworksheets permite transformar os trabalhos tradicionais em exerc\u00edcios interativos, com auto-corre\u00e7\u00e3o direta do pr\u00f3prio site. Os alunos podem realizar as atividades e enviar as suas respostas para o professor. Isto \u00e9 bom para os estudantes, por conta da motiva\u00e7\u00e3o ao estudo de uma maneira mais din\u00e2mica, e para o professor, pelo interesse dos seus alunos e at\u00e9 mesmo a economia de tempo, sem contar os benef\u00edcios ao meio ambiente por conta da n\u00e3o utiliza\u00e7\u00e3o de folhas f\u00edsicas.<\/p>\n\n\n\n<p>As folhas de trabalho interativas aproveitam ao m\u00e1ximo as novas tecnologias aplicadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o: podendo incluir sons, v\u00eddeos, exerc\u00edcios de juntar com setas, m\u00faltipla<\/p>\n\n\n\n<p>escolha e at\u00e9 exerc\u00edcios de fala, que os alunos devem fazer utilizando o microfone do seu aparelho, sendo computador ou um dispositivo m\u00f3vel (celulares, tablets).<\/p>\n\n\n\n<p><strong><span style=\"color:#0700a3\" class=\"tadv-color\">Como utiliz\u00e1-la?<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Dentro da plataforma, podem-se desenvolver novas atividades como um autor pr\u00f3prio, ou at\u00e9 mesmo utilizar exerc\u00edcios que j\u00e1 foram disponibilizados por outros educadores, sendo elas de diversas disciplinas e idiomas, para influenciar e estimular o aprendizado dos alunos<\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color:#0700a3\" class=\"tadv-color\"><strong>Como fazer as pr\u00f3prias folhas de trabalho interativas?<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n<p>Basicamente, posta-se o seu documento (doc, pdf, jpg, entre outros), podendo ser postadas 10 folhas de trabalho por dia, e o mesmo ser\u00e1 convertido numa imagem. Depois apenas introduzir as alternativas com as respostas corretas. Para colocar exerc\u00edcios diferentes como arrastar e ligar, juntar-se com setas, exerc\u00edcios de fala, etc, o site tem uns tutoriais muito simples para auxiliar no processo para que o educador consiga faz\u00ea-los.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><span style=\"color:#0700a3\" class=\"tadv-color\">Existe algum limite de uso?<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Caso o desenvolvedor da atividade opte por compartilhar os seus exerc\u00edcios na plataforma, ou seja, deix\u00e1-los p\u00fablicos, n\u00e3o existe nenhuma limita\u00e7\u00e3o. Caso a escolha seja manter suas folhas de trabalho privadas, existe um limite de 30 folhas de trabalho.<\/p>\n\n\n\n<p>Vale lembrar que n\u00e3o se pode compartilhar folhas de trabalho retiradas de outros sites da web, digitalizadas a partir de livros ou que incluam qualquer conte\u00fado protegido por direitos autorais sem autoriza\u00e7\u00e3o. Dentro da plataforma existe um termo de utiliza\u00e7\u00e3o onde todas as limita\u00e7\u00f5es s\u00e3o explicadas<\/p>\n\n\n\n<p><strong><span style=\"color:#0700a3\" class=\"tadv-color\">Como obter as respostas dos alunos?<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Existem duas formas diferentes:<\/p>\n\n\n\n<p>A mais simples, os alunos abrem a folha de trabalho, fazem os exerc\u00edcios e clicam em &#8220;Finish&#8221; (finalizar). Depois selecionam &#8220;Enviar as minhas respostas ao professor&#8221; e introduzem o seu e-mail (ou senha). Depois o desenvolvedor da tarefa receber\u00e1 uma notifica\u00e7\u00e3o no seu e-mail, e poder\u00e1 verificar todas as respostas dos seus alunos na sua caixa de entrada. N\u00e3o h\u00e1 limite no n\u00famero de folhas de trabalho que os seus estudantes podem enviar, mas todas as suas respostas ser\u00e3o apagadas ap\u00f3s 30 dias de envio.<\/p>\n\n\n\n<p>A op\u00e7\u00e3o mais complicada, por\u00e9m melhor: os educadores podem fazer os seus pr\u00f3prios livros de trabalho interativos, e adicionar as suas folhas de trabalho favoritas (as suas pr\u00f3prias ou compartilhadas por outros professores). Depois tem de registar os seus alunos (eles podem tamb\u00e9m registrar-se com a sua senha) e atribuir a eles os livros de trabalho. Depois disso, os alunos podem abrir as fichas de trabalho com o seu nome de utilizador e palavra-chave e fazer os exerc\u00edcios. Podem verificar os seus trabalhos em qualquer momento, atribuir tarefas de casa e adicionar coment\u00e1rios ou notas.<\/p>\n\n\n\n<p>Os estudantes podem opcionalmente registrar o seu e-mail para receber notifica\u00e7\u00f5es dos seus trabalhos de casa e coment\u00e1rios do professor.<\/p>\n\n\n\n<p>Os livros de trabalho interativos s\u00e3o personaliz\u00e1veis, permitem o feedback dos professores e salvam as respostas de todos os seus alunos por tempo ilimitado. Por estas raz\u00f5es, a op\u00e7\u00e3o recomendada pela plataforma \u00e9 a \u201cmais complicada\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><span style=\"color:#0700a3\" class=\"tadv-color\">Existem limites nas fichas de trabalho interativas?<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Existem alguns limites, mas para a maioria dos professores n\u00e3o constituem qualquer problema: podem ser feitos at\u00e9 10 livros de trabalho interativos (com 120 p\u00e1ginas cada) e inscrever at\u00e9 100 alunos. Isto significa que pode guardar at\u00e9 120000 respostas diferentes de estudantes na sua conta, gratuitamente.<\/p>\n\n\n\n<p>Caso necessite de mais estudantes, mais livros de trabalho ou mais folhas de trabalho privadas, pode-se pagar uma assinatura premium para aumentar estes limites, os planos de assinatura est\u00e3o dispon\u00edveis dentro da plataforma.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><span style=\"color:#0700a3\" class=\"tadv-color\">Pode adicionar as minhas folhas de trabalho interativas da autoria do educador a um pr\u00f3prio website ou blog?<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A plataforma permite sim, at\u00e9 mesmo as de outros professores (se eles permitirem esta op\u00e7\u00e3o). Basta abrir a folha de trabalho e clicar em &#8220;Incorporar no meu site web ou blog&#8221;, a\u00ed receber\u00e1 o c\u00f3digo para inserir no seu website.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Refer\u00eancias<\/h1>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>SKILL.ED. <strong>Conhe\u00e7a as vantagens das plataformas interativas de ensino<\/strong>. 2020. Dispon\u00edvel em:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.skilled.com.br\/blog\/gestao-escolar\/conheca-as-vantagens-\">https:\/\/www.skilled.com.br\/blog\/gestao-escolar\/conheca-as-vantagens-<\/a> das-plataformas-interativas-de-ensino. Acesso em: 19 maio 2021;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>LIVEWORKSHEETS. <strong>About this site<\/strong>. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/www.liveworksheets.com\/aboutthis_en.asp\">https:\/\/www.liveworksheets.com\/aboutthis_en.asp. <\/a>Acesso em: 19 maio 2021<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A plataforma Liveworksheets permite transformar os trabalhos tradicionais em exerc\u00edcios interativos, com auto-corre\u00e7\u00e3o direta do pr\u00f3prio site. Os alunos podem realizar as atividades e enviar as suas respostas para o professor. Isto \u00e9 bom para os estudantes, por conta da motiva\u00e7\u00e3o ao estudo de uma maneira mais din\u00e2mica, e para o professor, pelo interesse dos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":47,"featured_media":2985,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-297","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"wps_subtitle":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/act\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/297","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/act\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/act\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/act\/wp-json\/wp\/v2\/users\/47"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/act\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=297"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/act\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/297\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2986,"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/act\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/297\/revisions\/2986"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/act\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2985"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/act\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=297"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/act\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=297"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/act\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=297"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}