{"id":251,"date":"2017-08-10T13:35:34","date_gmt":"2017-08-10T13:35:34","guid":{"rendered":"http:\/\/liag.ft.unicamp.br\/computacaocriativa\/?p=251"},"modified":"2019-04-24T14:04:19","modified_gmt":"2019-04-24T14:04:19","slug":"visita-ao-parts-crafts","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/computacaocriativa\/2017\/08\/10\/visita-ao-parts-crafts\/","title":{"rendered":"MIT 9 – Visita ao Parts & Crafts"},"content":{"rendered":"

Visitar o Parts & Crafts foi fant\u00e1stico. O que mais chamou a aten\u00e7\u00e3o foi o brilho nos olhos das pessoas que trabalham l\u00e1: afinal, n\u00e3o \u00e9 esse o grande segredo dos bons educadores? Eles, realmente, amam o que fazem. E n\u00e3o tiveram nenhum tipo de ensino formal de pedagogia: eles indicam que aprenderam a ensinar, ensinando, da mesma forma que eles querem que as crian\u00e7as aprendam fazendo. <\/span><\/p>\n

Imagine um espa\u00e7o pequeno, acanhado, onde h\u00e1 de tudo para se criar. Sim, de tudo. Tem m\u00e1quinas de costura, tecidos, fios, bot\u00f5es, pap\u00e9is, madeiras, ferramentas para pregar, para cortar, componentes eletr\u00f4nicos e at\u00e9 alguns computadores. L\u00e1, as crian\u00e7as podem aprender a fazer o que quiserem, com total liberdade. Elas programam, fazem bonecos de pano, estruturas de madeira, etc. <\/span><\/p>\n

Uma coisa marcante foi a vis\u00e3o de liberdade que eles defendem. Eles deixaram claro que eles n\u00e3o tentam ensinar. E nem tentam fazer nada perfeito. \u00c9 um espa\u00e7o para criar. E para motivar ainda mais as crian\u00e7as, eles tentam trabalhar com coisas baratas, porque, segundo a experi\u00eancia deles, as crian\u00e7as sempre querem levar suas cria\u00e7\u00f5es para casa. Duas vezes por dia as crian\u00e7as se encontram para mostrar o que est\u00e3o fazendo e compartilhar. <\/span><\/p>\n

Em algumas oportunidades eles trazem especialistas em um tema e deixam as crian\u00e7as observar como esses especialistas trabalham: elas aprendem assistindo esses especialistas a construir uma flauta, por exemplo, com materiais baratos (isso foi feito na nossa frente, por exemplo). <\/span><\/p>\n

Para levar essa experi\u00eancia incr\u00edvel para outros lugares, eles est\u00e3o criando kits vendidos pela web para quem quiser criar algo em casa. E criaram tamb\u00e9m um <\/span>canal no YouTube<\/span><\/a>. <\/span><\/span><\/p>\n

A Parts & Crafts pode ser uma estrat\u00e9gia bem interessante, especialmente para grandes cidades do Brasil, mas para atividades extra-curriculares. Oferece um recurso inovador para a comunidade. As crian\u00e7as podem se envolver em descobertas e explora\u00e7\u00f5es in\u00e9ditas. Talvez seja a \u00fanica oportunidade para certas crian\u00e7as vivenciarem o prazer de aprender. . Quando comparada ao NuVu, \u00e9 muito mais livre e flex\u00edvel, com custo muito menor, o que faz com que este ambiente se aproxime \u00e0 realidade brasileira e se torne um bom modelo para projetos no Brasil. Poderia ser muito interessante no Brasil, em especial em comunidades carentes como espa\u00e7os para crian\u00e7as ficarem no contraturno (dentro ou fora de escolas, em ONGs, por exemplo). \u00c9 ainda mais dif\u00edcil imaginar-se a integra\u00e7\u00e3o da Parts&Crafts com o ensino formal, muito mais que a NuVu, mas neste caso a pr\u00f3pria Parts&Crafts n\u00e3o indicou explicitamente nenhum interesse nesse tipo de aplica\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

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<\/span> Em cada canto, um monte de coisas para incentivar a criatividade da crian\u00e7ada<\/span><\/p><\/div>\n

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<\/span> Uma flauta feita na hora, na nossa frente: muito legal<\/span><\/p><\/div>\n

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<\/span> Bryce: um dos membros da incr\u00edvel equipe do Parts & Crafts<\/span><\/p><\/div>\n

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<\/span> Desde a entrada, o Parts&Crafts deixa claro seus objetivos<\/span><\/p><\/div>\n

Veja mais em: Blog LIAG no MIT<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Visitar o Parts & Crafts foi fant\u00e1stico. O que mais chamou a aten\u00e7\u00e3o foi o brilho nos olhos das pessoas que trabalham l\u00e1: afinal, n\u00e3o \u00e9 esse o grande segredo dos bons educadores? Eles, realmente, amam o que fazem. E n\u00e3o tiveram nenhum tipo de ensino formal de pedagogia: eles indicam que aprenderam a ensinar, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-251","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-liag-no-mit"],"wps_subtitle":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/computacaocriativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/251","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/computacaocriativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/computacaocriativa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/computacaocriativa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/computacaocriativa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=251"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/computacaocriativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/251\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":815,"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/computacaocriativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/251\/revisions\/815"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/computacaocriativa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=251"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/computacaocriativa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=251"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/computacaocriativa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=251"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}