{"id":986,"date":"2021-05-16T17:02:32","date_gmt":"2021-05-16T17:02:32","guid":{"rendered":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/dje\/?p=986"},"modified":"2021-05-16T17:07:11","modified_gmt":"2021-05-16T17:07:11","slug":"desafio-1-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/dje\/2021\/05\/desafio-1-1\/","title":{"rendered":"DESAFIO 1.1"},"content":{"rendered":"\n

Sobre o Autor: Prof. O Dr. Vitor Rafael Coluci<\/b><\/span><\/p>\n

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Graduou-se em F\u00edsica pela Universidade Estadual de Campinas (Bacharel Em (1998) e Licenciatura (1999)), possui mestrado (2000), doutorado (2004) e livre-doc\u00eancia (2014) em F\u00edsica pela Universidade Estadual de Campinas. Realizou parte do seu doutorado na University of Texas at Dallas (2003-2004). Atualmente desenvolve pesquisas principalmente na \u00e1rea de nanoci\u00eancia e nanotecnologia envolvendo nanoestruturas de carbono. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de F\u00edsica, com \u00eanfase em F\u00edsica Computacional. Possui interesse na \u00e1rea de f\u00edsica computacional, na parte de desenvolvimento de algoritmos para simula\u00e7\u00f5es computacionais. Possui interesse tamb\u00e9m em Ensino de F\u00edsica, no desenvolvimento de montagens e demonstra\u00e7\u00f5es para facilitar a aprendizagem. Atua como professor associado da Faculdade de Tecnologia da Universidade Estadual de Campinas em Limeira – SP.<\/span><\/p>\n

Contexto:<\/b> O termo \u201cCidades inteligentes\u201d \u00e9 utilizado para representar aquelas cidades que usam <\/span>tecnologia para gerar efici\u00eancia nas opera\u00e7\u00f5es urbanas,<\/span> a fim de monitorar e gerenciar sistemas de abastecimento de \u00e1gua, sistemas de controle de tr\u00e1fego, sistemas de energia, dentre outros. Dados como, por exemplo, do consumo de energia el\u00e9trica das casas poderiam servir para gerenciar a distribui\u00e7\u00e3o de energia ao longo do dia. Al\u00e9m de coletar dados, \u00e9 muito importante tamb\u00e9m process\u00e1-los. Transformar dados \u201cbrutos\u201d, que vem direto do sensor, para informa\u00e7\u00f5es visualmente atrativas que possam ajudar na tomada de decis\u00f5es.<\/span><\/span><\/p>\n

Para esse desafio, vamos pensar na unidade b\u00e1sica de uma cidade: uma casa. Para isso vamos pensar em uma casa inteligente. Imagine que nessa casa exista um dispositivo, o qual \u00e9 capaz de determinar a quantidade de energia (em Joules, J) que est\u00e1 sendo consumida em fun\u00e7\u00e3o do tempo. Suponha que esses dados ficam dispon\u00edveis a cada 10 minutos. Desta forma, entre 9:00h e 9:10h, tem-se a informa\u00e7\u00e3o que nesse intervalo de tempo (10 min) a casa consumiu 3600 J. Esse tipo de dispositivo pode ser feito, por exemplo, com placas Ardu\u00edno. Um exemplo pode ser visto nesse <\/span>link<\/span><\/a>, (<\/span>https:\/\/blog.fazedores.com\/construindo-um-medidor-de-consumo-de-energia-eletrica-com-arduino\/<\/span><\/a>),<\/span> projeto de Manoel Lemos.<\/span><\/span><\/p>\n

O consumo de energia nas contas de luz, n\u00e3o vem indicado em Joules, mas sim em kWh. Cada kWh corresponde a 3.600.000 J.<\/span><\/p>\n

Mas saber apenas o consumo ao longo do dia, que pode ser representado visualmente num gr\u00e1fico (de energia em kWh versus tempo em minutos) pode n\u00e3o ser muito atrativo. Algo que pudesse chamar a aten\u00e7\u00e3o sobre o consumo de energia. Por exemplo, imagine um sem\u00e1foro que alerta sobre o consumo. Onde, a luz vermelha acesa indica o consumo de energia acima do padr\u00e3o do m\u00eas anterior, que se continuar consumindo da mesma forma, ir\u00e1 ultrapassar no final do m\u00eas o consumo do m\u00eas anterior. A luz amarela acesa indica instabilidade no consumo, ou seja, o mesmo consumo do m\u00eas anterior. Finalmente, se a luz estiver verde, indica que o consumo de energia est\u00e1 abaixo dos padr\u00f5es, portanto no final do m\u00eas estar\u00e1 abaixo do consumo do m\u00eas anterior, resultando em economia.<\/span><\/p>\n

Desafio:<\/b> Elaborar um procedimento que indique como, a partir dos dados de energia em fun\u00e7\u00e3o do tempo (conhecidos a cada 10 min), pode-se determinar a cor que ir\u00e1 acender no sem\u00e1foro de economia de energia.<\/span><\/span><\/p>\n

O grupo deve entregar um relat\u00f3rio indicando os passos e c\u00e1lculos que devem ser feitos para que o sem\u00e1foro acenda de acordo com as instru\u00e7\u00f5es indicadas acima. Pense que esse procedimento ser\u00e1 desenvolvido para uma empresa que, se achar interessante, poder\u00e1 comercializar a ideia. Esquemas, gr\u00e1ficos, figuras, simula\u00e7\u00f5es, v\u00eddeos, etc. podem ser inseridos no relat\u00f3rio, para contribuir no <\/span>marketing<\/span><\/i> do seu produto para a empresa.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

N\u00e3o se esque\u00e7am de colocar no relat\u00f3rio os dados de sua equipe.\u00a0<\/span><\/p>\n

Entrega da Atividade em formato PDF pelo Classroom at\u00e9 \u00e0s 23h59min de <\/b>25\/04\/2021<\/b>.<\/span><\/span><\/p>\n

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EQUIPES DESTAQUES NO DESAFIO:<\/strong><\/span><\/p>\n

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IMAGENS DOS INTEGRANTES DA EQUIPE:<\/strong><\/span><\/p>\n

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DESAFIO DA EQUIPE:<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

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PDF DO DESAFIO<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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