{"id":5147,"date":"2019-05-07T14:41:08","date_gmt":"2019-05-07T17:41:08","guid":{"rendered":"http:\/\/liag.ft.unicamp.br\/liagcopiateste\/?page_id=5147"},"modified":"2019-05-07T14:47:41","modified_gmt":"2019-05-07T17:47:41","slug":"aplicacao-do-pensamento-computacional","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/liagcopiateste\/aplicacao-do-pensamento-computacional\/","title":{"rendered":"APLICA\u00c7\u00c3O DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL"},"content":{"rendered":"\n

Aplica\u00e7\u00e3o do pensamento computacional e computa\u00e7\u00e3o criativa em escolas p\u00fablicas<\/span><\/strong><\/p>\n

Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso
<\/span><\/strong>Flavio Augusto Recchia
<\/span>Tha\u00eds Veinert Teche
<\/span>Aplica\u00e7\u00e3o do pensamento computacional e computa\u00e7\u00e3o criativa em escolas p\u00fablicas<\/span><\/p>\n

In\u00edcio:<\/span><\/strong> 2017<\/span><\/p>\n

Orientador:<\/span> <\/strong>Prof. Dr. Marcos Augusto Francisco Borges.<\/span><\/p>\n

Resumo: Este trabalho teve como objetivo apresentar, para professores do ensino fundamental, ferramentas tecnol\u00f3gicas que podem ser usadas como aliadas para trabalhar os conte\u00fados estabelecidos no curr\u00edculo escolar, buscando identificar se os professores, quando instru\u00eddos, podem se sentir confort\u00e1veis para incluir essas ferramentas em seu cotidiano. Para isso, foram utilizados conceitos de Construcionismo, Letramento Digital, Pensamento Computacional e <\/span>Computa\u00e7\u00e3o Criativa, que foram apresentados com atividades l\u00fadicas atrav\u00e9s das ferramentas Scratch, Arduino e Circuitos em Papel.
<\/span>A fase experimental do projeto foi desenvolvida com um grupo de 9 professores com idade m\u00e9dia de 44 anos, em cinco oficinas feitas no hor\u00e1rio destinado ao desenvolvimento dos professores. Ao longo dessas oficinas, aplicamos tr\u00eas ferramentas e analisamos o aprendizado, <\/span>interesse e a progress\u00e3o dos participantes. O grupo de professores foi muito participativo, colaborando com ideias de uso para as ferramentas no dia-a-dia escolar. Al\u00e9m disso, os professores indicaram estar motivados em aprender a usar as ferramentas e aplic\u00e1-las em sala <\/span>de aula.<\/span><\/p>\n

Acesso ao TCC<\/span><\/strong><\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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