{"id":16,"date":"2018-04-09T10:52:06","date_gmt":"2018-04-09T13:52:06","guid":{"rendered":"http:\/\/liag.ft.unicamp.br\/scratch2018\/?page_id=16"},"modified":"2018-05-10T20:05:29","modified_gmt":"2018-05-10T23:05:29","slug":"oficinas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/liag.ft.unicamp.br\/scratch2018\/oficinas\/","title":{"rendered":"Oficinas"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Informa\u00e7\u00f5es sobre as Oficinas:\u00a0<\/strong><\/span><\/h2>\n
Local<\/strong>:<\/span> LP03<\/span>
\nHor\u00e1rio<\/strong>:<\/span> 15h \u2013 17h<\/span>
\nNome da oficina:<\/span><\/strong> Como se divertir com IoT<\/span>
\nP\u00fablico:<\/strong><\/span> professores e estudantes<\/span>
\nDura\u00e7\u00e3o:<\/span><\/strong> 1h15min a 1h30min<\/span>
\nUm resumo do que v\u00e3o aprender:<\/span><\/strong> Vamos conversar um pouco sobre IoT (Internet das coisas), como funciona, quais as possibilidades e principalmente como tornar o ensino de IoT algo diferente e divertido.<\/span><\/h5>\n
Local<\/strong><\/span>: LP03<\/span>
\nHor\u00e1rio:<\/span><\/strong> 17h \u2013 18h<\/span>
\nNome da oficina:<\/strong><\/span> Scratch: Programa\u00e7\u00e3o com Crian\u00e7as<\/span>
\nP\u00fablico:<\/strong><\/span> Crian\u00e7as, jovens e adolescentes<\/span>
\nDura\u00e7\u00e3o:<\/span><\/strong> 1h<\/span>
\nUm resumo do que v\u00e3o aprender: Ser\u00e1 oferecida uma defini\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do que \u00e9 Scratch, e de conceitos b\u00e1sicos de programa\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da cria\u00e7\u00e3o de anima\u00e7\u00f5es.<\/span><\/h5>\n
Local<\/strong>:<\/span> LP01<\/span>
\nHor\u00e1rio:<\/span><\/strong> 14 \u2013 16<\/span>
\nNome da oficina:<\/span> <\/strong>Scratch avan\u00e7ado – desenvolvendo jogos<\/span>
\nP\u00fablico:<\/span><\/strong> professores e estudantes<\/span>
\nDura\u00e7\u00e3o:<\/span><\/strong> 1h30min<\/span>
\nUm resumo do que v\u00e3o aprender:<\/span><\/strong> Conhecer v\u00e1rios comandos avan\u00e7ados dos blocos de programa\u00e7\u00e3o do Scratch, enquanto desenvolvem jogos<\/span><\/h5>\n
Local:<\/span><\/strong> LP01<\/span>
\nHor\u00e1rio:<\/span><\/strong> 16h \u2013 18h<\/span>
\nNome da oficina:<\/span><\/strong> Era uma Vez<\/span>
\nP\u00fablico:<\/span> <\/strong>crian\u00e7as jovens e adolescentes<\/span>
\nDura\u00e7\u00e3o:<\/span> <\/strong>1h30min<\/span>
\nUm resumo do que v\u00e3o aprender:<\/span><\/strong> Uso da ferramenta Scratch para pr\u00e1tica de program\u00e3o com crian\u00e7as de 10 a 13 anos de idade. A conte\u00fado da oficina \u00e9 feito a partir de uma tem\u00e1tica infantil o conto da Chapeuzinho Vermelho, e o trabalho da arte gr\u00e1fica \u00e9 original do projeto \u201cEra uma Vez…<\/span><\/h5>\n
Local:<\/span><\/strong> PC18<\/span>
\nHor\u00e1rio:<\/span><\/strong> 10h\u2013 12h<\/span>
\nNome da oficina:<\/span><\/strong> Lego Mindstorm<\/span>
\nP\u00fablico:<\/span><\/strong> crian\u00e7as jovens e adolescentes<\/span>
\nDura\u00e7\u00e3o:<\/span> <\/strong>1h30min<\/span>
\nUm resumo do que v\u00e3o aprender:<\/span> <\/strong>Criar rob\u00f4s simples, pass\u00edveis de executar fun\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas pr\u00e9-programadas em um computador, atrav\u00e9s de softwares espec\u00edficos, permitindo a intera\u00e7\u00e3o da estrutura constru\u00edda com o ambiente criado. A proposta desta oficina \u00e9 estimular o racioc\u00ednio logico de crian\u00e7as e adolescentes de uma forma divertida e educativa.<\/span><\/h5>\n
Local:<\/span><\/strong> PC18<\/span>
\nHor\u00e1rio:<\/span><\/strong> 14h \u2013 16h<\/span>
\nNome da oficina:<\/span> <\/strong>Makey Makey – Criatibits<\/span>
\nP\u00fablico:<\/span><\/strong> crian\u00e7as jovens e adolescentes<\/span>
\nDura\u00e7\u00e3o:<\/span> <\/strong>1h30min<\/span>
\nUm resumo do que v\u00e3o aprender:<\/span> <\/strong>Ser\u00e3o propostas atividades livres para aprendizagem de computa\u00e7\u00e3o e tecnologia por meio da criatividade. As crian\u00e7as interagem com materiais que j\u00e1 fazem parte de seu cotidiano, como massinha, tinta e l\u00e1pis, para dar vida \u00e0s suas ideias por meio da tecnologia.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

Local:<\/strong><\/span> PC18<\/span>
\nHor\u00e1rio:<\/strong> <\/span>16h \u2013 17h<\/span>
\nNome da Palestra:<\/span> <\/strong>Neuro-rob\u00f3tica [interface c\u00e9rebro-m\u00e1quina, exoesquelestos, pr\u00f3teses etc.): tecnologias atuais e perspectivas futuras.<\/span>
\nP\u00fablico: Livre<\/span><\/span>
\nDura\u00e7\u00e3o: <\/strong><\/span>1h<\/span>
\nApresenta\u00e7\u00e3o do palestrante:<\/span>\u00a0<\/strong>Sou mestre e doutor em F\u00edsica pela UNESP (Faculdade de Ci\u00eancias de Bauru), tendo realizado doutorado sandu\u00edche na Universit\u00e9 Paris 8 (Saints Dennis \/Paris Sorbonne). Atualmente sou docente em cursos de Engenharia do Unisalesiano de Ara\u00e7atuba (Bioprocessos, Civil, Computa\u00e7\u00e3o, El\u00e9trica, Mec\u00e2nica, Mecatr\u00f4nica). Realizo e oriento pesquisas com \u00eanfase em Automa\u00e7\u00e3o Industrial, focando em Rob\u00f3tica Assista, que inclui tecnologias voltadas para auxiliar as pessoas com necessidades especiais (defici\u00eancia visual, fisica, auditiva, cognitiva etc.). Isto inclui o estudo e desenvolvimento de projetos como pr\u00f3teses e equipamentos para reabilita\u00e7\u00e3o de membros superiores e inferiores, uso de interface c\u00e9rebro- m\u00e1quina, exoesqueleto para membros superiores e inferiores, etc.<\/span><\/h5>\n
<\/h6>\n

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