Scratch 3.0

Aula 01 – Jogo de Geometria

Objetivo: Promover o estudo das formas geométricas básicas por um meio lúdico e cativante para o público infantil em um jogo simples. Além disso, instiga os alunos a pensarem nos principais conceitos de programação para elaboração da atividade.

Tempo estimado

1

Apresentação da atividade

2

Configurar o cenário

2 min

3

Configurar os atores

6 min

4

Criação do código

25 min

Acesse o post completo da aula aqui

Link do vídeo do Youtube do canal ACT UNICAMP:

CRÉDITOS: Grupo “Hello World” 

Autores: Gabriel Tavares Vastella, Guilherme Bonadio de Lima, João Victor Dourado Barbosa, Pedro Igor Marques 

Links úteis: 

• Site do scratch oficial: https://scratch.mit.edu/ 
• Playlist Scratch ACT (para consultar jogos anteriores e aprender conceitos): https://youtube.com/playlist?list=PLR_UJuPc_TI5_l-hoMjJcYd-3h_EHolpP

Aula 02 – Jogo de Divisão

Objetivo: Incentivar o estudo dos conceitos matemáticos básicos de divisão, ensinados principalmente durante o ensino fundamental. Tanto na execução e desenvolvimento do jogo, os alunos são instigados a envolver a matemática com a programação e pensar de modo lógico.

Tempo estimado

1

Apresentação da atividade

2

Configurar o cenário

1 min

3

Configurar os atores

3 min

4

Criação do código

20 min

Acesse o post completo da aula aqui

Link do vídeo do Youtube do canal ACT UNICAMP:

CRÉDITOS: Grupo “Hello World” 

Autores: Gabriel Tavares Vastella, Guilherme Bonadio de Lima, João Victor Dourado Barbosa, Pedro Igor Marques 

Links úteis: 

• Site do scratch oficial: https://scratch.mit.edu/ 
• Playlist Scratch ACT (para consultar jogos anteriores e aprender conceitos): https://youtube.com/playlist?list=PLR_UJuPc_TI5_l-hoMjJcYd-3h_EHolpP

Aula 03 – Jogo de Geografia

Objetivo: Exercitar conceitos básicos de relevo na área de Geografia para alunos do ensino fundamental: juntando o conhecimento da disciplina e o conhecimento básico de programação pela plataforma Scratch.

Tempo estimado

1

Apresentação da atividade

2

Configurar o cenário

1 min

3

Configurar os atores

4 min

4

Criação do código

22 min

Acesse o post completo da aula aqui

Link do vídeo do Youtube do canal ACT UNICAMP:

CRÉDITOS: Grupo “Hello World” 

Autores: Gabriel Tavares Vastella, Guilherme Bonadio de Lima, João Victor Dourado Barbosa, Pedro Igor Marques 

Pesquisas: 

• Formas de relevo (MundoEducação):  https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/formas-relevo.htm

Links úteis: 

• Site do scratch oficial: https://scratch.mit.edu/ 
• Playlist Scratch ACT (para consultar jogos anteriores e aprender conceitos): https://youtube.com/playlist?list=PLR_UJuPc_TI5_l-hoMjJcYd-3h_EHolpP

Aula 04 – Jogo dos substantivos e adjetivos

Objetivo: Exercitar conceitos de substantivos e adjetivos para alunos do ensino fundamental: juntando o conhecimento da disciplina e o conhecimento básico de programação pela plataforma Scratch.

Tempo estimado

1

Apresentação da atividade

2

Configurar o cenário

1 min

3

Configurar os atores

7 min

4

Criação do código

28 min

5

Adição de novas palavras utilizando o código criado

5 min

Acesse o post completo da aula aqui

Link do vídeo do Youtube do canal ACT UNICAMP:

CRÉDITOS: Grupo “Hello World” 

Autores: Gabriel Tavares Vastella, Guilherme Bonadio de Lima, João Victor Dourado Barbosa, Pedro Igor Marques 

Pesquisas: 

• Site norma culta (para entendimento de substantivos e adjetivos): https://www.normaculta.com.br/substantivo-e-adjetivo/

Links úteis: 

• Site do scratch oficial: https://scratch.mit.edu/ 
• Playlist Scratch ACT (para consultar jogos anteriores e aprender conceitos): https://youtube.com/playlist?list=PLR_UJuPc_TI5_l-hoMjJcYd-3h_EHolpP

Aula 05 – HQ Animada: Patinho Feio

Objetivo: Promover a reflexão dos ensinamentos e morais tradicionais do conto aliado a animação com figuras e ambientes; colocar uma história tipicamente infantil para ser criada na plataforma Scratch.

Tempo estimado

1

Apresentação da atividade

2

Configurar o cenário

2 min

3

Configurar os atores

20 min

4

Explicação da lógica geral do projeto

5 min

5

Criação do código das cenas

1:15 min

Acesse o post completo da aula aqui

Link do vídeo do Youtube do canal ACT UNICAMP:

CRÉDITOS: Grupo “Hello World” 

Autores: Gabriel Tavares Vastella, Guilherme Bonadio de Lima, João Victor Dourado Barbosa, Pedro Igor Marques 

Pesquisas: 

• História base 1: https://www.jessicaiancoski.com/post/o-patinho-feio-historias-que-minha-av o-contava-conto-de-fadas 
• História base 2: https://www.pensador.com/historia_do_patinho_feio/
• História base 3: http://alfabetizacao.mec.gov.br/images/conta-pra-mim/livros/versao_digital/o _patinho_feio_versao_digital.pdf

Links úteis: 

• Site do scratch oficial: https://scratch.mit.edu/
• Playlist Scratch ACT (para consultar jogos anteriores e aprender conceitos): https://youtube.com/playlist?list=PLR_UJuPc_TI5_l-hoMjJcYd-3h_EHolpP

Imagens obtidas originalmente: 

• Patinho / cisne filhote: https://pixabay.com/pt/vectors/patinho-amarelo-beb%c3%aa-p%c3%a1ssar o-patos-46051/ 
• Cisne: https://pixabay.com/pt/vectors/cisne-p%c3%a1ssaro-as-aves-selvagens-612 6811/ 
• Mãe pata: https://pixabay.com/pt/vectors/pato-animal-animais-selvagens-46346/

Aula 06 – Animação: A cigarra e a Formiga 

Objetivo: Promover a reflexão dos ensinamentos e morais tradicionais do conto aliado a animação com figuras e ambientes; colocar uma história tipicamente infantil para ser criada na plataforma Scratch.

Tempo estimado

1

Apresentação da atividade

2

Configurar o cenário

1 min

3

Configurar os atores

2 min

4

Criação do código

38 min

Acesse o post completo da aula aqui

Link do vídeo do Youtube do canal ACT UNICAMP:

CRÉDITOS: Grupo “Hello World” 

Autores: Gabriel Tavares Vastella, Guilherme Bonadio de Lima, João Victor Dourado Barbosa, Pedro Igor Marques 

Pesquisas: 

• História base 1: https://www.turminha.com.br/blog/fabula-cigarra-e-formiga
• História base 2: https://maemequer.sapo.pt/desenvolvimento-infantil/educacao/contos-e-fab ulas-infantis/a-cigarra-e-a-formiga/

Links úteis: 

• Site do scratch oficial: https://scratch.mit.edu/ 
• Playlist Scratch ACT (para consultar jogos anteriores e aprender conceitos): https://youtube.com/playlist?list=PLR_UJuPc_TI5_l-hoMjJcYd-3h_EHolpP

Imagem obtida originalmente: 

• Formiga: https://pixabay.com/es/vectors/hormiga-insecto-naturaleza-antena-41797/

Aula 07 – Jogo da letra inicial

Objetivo: Revisar a escrita e memória ao fazer o usuário pensar no objeto e como ele é escrito, assim, na sua letra inicial. Aliar esse ensino ao método de programação do Scratch em um jogo simples e interessante para o público alvo.

Tempo estimado

1

Apresentação da atividade

2

Configurar o cenário

1 min

3

Configurar os atores

15 min

4

Criação do código

25 min

Acesse o post completo da aula aqui

Link do vídeo do Youtube do canal ACT UNICAMP:

CRÉDITOS: Grupo “Hello World” 

Autores: Gabriel Tavares Vastella, Guilherme Bonadio de Lima, João Victor Dourado Barbosa, Pedro Igor Marques 

Links úteis: 

• Site do scratch oficial: https://scratch.mit.edu/ 
• Playlist Scratch ACT (para consultar jogos anteriores e aprender conceitos): https://youtube.com/playlist?list=PLR_UJuPc_TI5_l-hoMjJcYd-3h_EHolpP